为学龄前扫盲构建基础:儿童阅读和写作发展的有效教学(第二版)

由Carol Vukelich和James Christie

成绩
K.
类型
页面
120.
发表
2009年3月
发行商
ncte.

描述

在学前扫盲收集的第二版,作者Carol Vukelich和James Christie在提供具有有效早期识字教学的核心内容和最佳实践策略所需的核心内容和最佳实践策略。每一章都向导道为什么应使用教学策略并提供插图如何通过优秀的语言和识字教师,童年教室的策略已被用于童年教室。

你将学到如何

  • 以发挥作用适当的方式教导语音意识
  • 创建精心规划,打印丰富的环境
  • 参与儿童游戏
  • 计划每日课程,符合儿童需求,并将语言和识字融入课程的所有组成部分
  • 有效地对孩子们大声朗读
  • 帮助父母促进他们的孩子的识字学习

此外,有关通过评估和指令链接标准的一章显示读者如何将核心思想与书籍联系在一起。

该第二版采用关于故事书阅读的新章节,探讨了与儿童的分享书籍如何帮助他们制定许多研究人员已被确定为稍后阅读成功所必需的技能。此外,该版本已更新,包括有关分组和规划日程的更多详细信息,以及更新的研究,以反映早期识字领域的新趋势和思想。每个章节都包含专业开发部分,新的Vignettes说明了真实教室中使用的策略。

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