历史人物与事件

夏季奥运会今天开幕!

日期
7月23日
日历活动类型
历史人物与事件

事件描述

每四年举行一次的夏季奥运会,是规模最大的体育盛会,它汇集了大量的体育项目、运动员和来自不同国家的人们在同一时间同一地点相聚。据奥林匹克博物馆介绍,奥运会的宗旨是“通过和平、卓越、友谊和尊重的体育运动创造一个更美好的世界”。为了庆祝这一世界盛事,学生们参加了以2020/21东京奥运会为中心的各种活动。

课堂活动

写关于奥运会的事吧!

  • 做一名记者,写关于奥运会比赛或开幕式或闭幕式的结果。
  • 创作拟声体育诗关于夏季奥运会项目,画插图,并编纂在一本翻页书。
  • 获得金牌后写一篇演讲。
  • 创建最初的诗关于开幕式。让学生写下形容词来描述他们在2020/21夏季奥运会开幕式上看到的、听到的和感觉到的。作为一个班级编辑形容词和创造关于仪式的原创诗歌。
  • 做一些程序编写;写一个特定项目的规则或创造一个新的奥运项目。

让奥运发挥创意吧!

  • 设计一个邮票以纪念2020/21年东京奥运会。
  • 奥运会是研究世界的大好时机。使用多种地图旗帜了解不同国家的地理位置和标志。想象一个新的国家已经形成——它将位于哪里?国旗会是什么样子?

用批判的眼光看待奥运会!

  • 使用一个维恩图解比较古代奥运会和现代奥运会。
  • Miraitowa是2020/21年夏季奥运会的吉祥物。创造你自己的奥运会吉祥物,并写下你为什么创造你的吉祥物,它代表什么。

庆祝奥林匹克运动会的和平!

  • 奥林匹克休战奥运会是奥林匹克运动的宝贵组成部分,它支持和平与体育精神。了解更多关于奥林匹克休战和创建一个“休战墙”展示。让学生们张贴他们所代表的和平、友谊、体育精神,以及学生们创作的象征这些主题的图片。
  • 提名一位火炬手。被要求成为奥运火炬手是一种崇高的荣誉。让学生们分组,每个人都想一个他们认为值得携带圣火的人,并写一段短文,说明他们的理由。一旦完成,他们就把纸折起来,传给组里的下一个人。重复这个过程多次,列出一份有资格成为火炬的候选人名单。请他们与小组分享自己的作品,并找出被提名者所表现出的任何相似的个人品质和价值观。

在奥运会上玩得开心!

  • 制作和装饰代表奥林匹克五环的饼干。用不同颜色的糖霜装饰每个饼干。把饼干摆成奥运五环的形状放在盘子里。讨论为什么每是一种不同的颜色和连锁。享受,吃!
  • 在你家附近计划一些类似奥运会的比赛。创造并分发奖章给那些赢得或参与。

网站

这份文件给出和简要的描述,历史和含义的奥林匹克标志。

这个2020年夏季奥运会的官方网站包含了夏季奥运会的信息,时间表,新闻,照片和视频。

这个网站提供了丰富的奥运会历史。

这份由奥林匹克博物馆编写的文件给出了现代奥运会的简要描述、历史和演变。

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